《造》：

“风里都是草的种子啊！”草，是很美好的植物，它随风而至，却不会随风而去。

野草很伤害我这个小院主人的形象，长了草，是野。除了草，是荒。

这次，不是我希望大叔除草，而是老师希望我除草：院子里都是草，养蚊子呀！

老师是画画的。坚持要除草。我觉得让画家的手拿镰刀有点对不起那双创造美的手。可是画家说：米勒，你知道不？他说，我是一个农民，只是业余画画。他可是米勒呢！

于是，画家拿了大剪子，剪草去了。嗯呐，剪草。

院子里很多狗尾巴，狗牙根，臭苏，乌蔹莓，鸡屎藤，百花莲子草，马兰花。他们青葱可爱，但“为了小院的美丽，他们必须牺牲”。

《物》：

藜，我的父亲说是“肥皂草”。有朋友来我这里的时候，说藜可以吃。但他最终没有给我做菜吃，估计是怕吃坏了。我知道它是可以染色的，冬天的时候，它的叶子是紫得亮眼。我觉得我可以把它变成颜料，出现在画家的纸上。美丽的图画，是从一棵藜里长出来的！这让流汗的我，笑得都快像泪流满面了。

可是，画家问我的时候，我说，杜甫的茅屋为北风破，拄杖叹息的那根杖就是藜。画家几乎嚎啕：跟我一样穷啊，拐杖都是野草啊！

可是，也有闲情之作，比如那个著名的“杏花雨”：古木阴中系短篷，杖藜扶我过江东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。可是，怎么也安慰不了画家了，他已经被杜甫伤心了。

《为》：

大叔曾经来为枇杷嫁接。锯下的树枝一直留在地上。大叔说是“腐熟”。我的无知是对大叔这种延迟工作的最好的支持。今天清理树枝的时候，我以为终于可以扔了它们。可是，画家不让，他说：多美呀。抱着树枝，一根根立在院子一角。（我很担心，我的小院在没有荒草之后，会变成一个残枝枯叶的收容所）。

荒疏之美。

院子的美，从野草扶苏的荒走到旧枝枯木的荒。洪荒了，简直！

《师》：

除草的时候，大门被速递员敲破了。

他送来巧克力。

那是一位留学美国的姑娘，研究的却是歌德。我们在微博上相识。她在德国的小镇上，给我写明信片（我希望小院的朋友们以后也可以在小院，给朋友们写明信片。明信片上都是刘老师的画，南北湖的风物）。收到它们的时候，我有点不相信，我觉得我怎么就不是一张明信片？那样我就可以走世界了。

姑娘说：谢谢老师，你不是做皂，也在制作美好。可是，姑娘不知道，这些美好，是所有的朋友赞美的结果？

今天要回城，老师问：什么时候回小院？

不是回小院，是回归一种自然生活呢！

凌霄在笸箩里。

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长按







































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